1. savoir établir une progression sur plusieurs séances
2. trouver des critères d'évaluation
   1. temps total mis pour l'épreuve
   2. tenue de l'apnée de 20 secondes en déplacement
   3. utilisation des 10 secondes de récupération ou ré-immersion immédiate ?
   4. prise et tenue du mannequin (voies aériennes hors de l'eau)
   5. maintient du cap (rectitude)

• situer dans la formation E3 : stage pédagogique (la pédagogie générale a été enseignée, on s'attaque ici à la réalisation d'un premier cours théorique pour des N2) ET début (car cours permettant d'utiliser des outils qui seront réutilisés alors des autres cours théoriques qui devront être enseignés aux N2, N4 et autre)
• cours fait avant (théorie et pratique) : pédagogie générale, construction d'un cours

Donner les moyens au Futur Cadre de réaliser une séance, proposer un contenu modulable pour traiter le sujet.

• transfert
• Prochain cours : barotraumatismes, SP